A decir verdad los
estudiantes manejan diferentes tipos de inteligencias lo que lleva a que tengan
diversos conocimientos, hoy en día no conozco algún estudiante que no le de uso
a las TIC, unos tienen más habilidades que otros pero básicamente todos tienen
conocimientos intermedios para ejecutar una computadora.
En esta actividad se descubrió que muchos saben
hacer cosas interesantes como la edición de fotografías, audio o vídeo.
Incluso se dejo una tarea de un video y fue sorprendente la forma en que los
estudiantes lo editaron y como de ninguna forma se les complico la realización
de dicha tarea. Los alumnos saben muy
bien como descargar y subir datos multimedia de forma gratuita. Así mismo los
jóvenes disfrutan de utilizar las redes sociales y de pasar una gran
cantidad de tiempo compartiendo sus intereses y acciones. Actualmente la
preferencia se centra en Facebook, cada vez una cantidad grande de
jóvenes abren una cuenta y empiezan a establecer conexiones de amistad,
todos tienen un facebook incluso muchos dicen no poder vivir sin este.
Existe un lado
triste y negativo puesto que algunos sólo llegan a usar el buscador más común
(Google.com) o Wikipedia para investigar, para realizar tareas y
para solucionar dudas, seleccionando usualmente por el primer link que
obtienen sin saber elegir bien la información, pues solo la copian y pegan, es
por esto que actualmente todas las tareas que se piden en clase son realizadas
a mano, de esta forma usan las TIC pero también leen.
Teniendo este panorama,
se decidió armar equipos de entre 5 y 7 participantes heterogéneos en la
asignatura de Comunicación para la Interacción Social, es decir, que en un
equipo haya alumnos que sepan hacer algo que el otro no, con el fin
de que cada uno enseñe a los demás a realizar lo que dominan. De esta
manera se crearía una comunidad de conocimiento con miras a fortalecer
las habilidades digitales, el aprendizaje significativo y trabajo colaborativo.
Para demostrar el
conocimiento que se ha adquirido cada equipo diseñará un pequeño
proyecto, a su elección, en el cual apliquen todo lo que han aprendido y
de forma que todos colaboren a construirlo y presentarlo ante el grupo,
comparando y retroalimentando así lo que los demás equipos han creado.
Compañera Sunner, es muy cierto lo que dice acerca de los jóvenes, muchos de ellos solo utilizan los buscadores comunes para encontrar sus respuestas o investigaciones. Esto se debe a que no les hemos enseñado dónde buscar esa información, por eso las webquest guiará al alumno a ver la búsqueda en la web desde otro punto de vista.
ResponderEliminarSé que ayudaras a muchos jóvenes a cambiar la manera de pensar hacia al docente, y que tu manera de trabajar los captará a seguir por más, felicidades por su blog.
Hola Sunner
ResponderEliminarCreo que es una preocupación de todos los colegas que el estudiante usa Interner para copiar, pero no para aprender, comprender o analizar. Sin embargo debemos dejarles preguntas específicas para lograr que centren su atención y entren a otro nivel, en cuanto al procesamiento de la información.
Gracias por compartir el video sobre Sonora, es un estado lleno de bellezas naturales.
Cuidenlo mucho
profa. Alicia Ramírez Franco
Hola Sunner, buenas noches, siempre va a ser importante saber el conocimiento que nuestros alumnos tienen de las tics, para poder ponerlas tanto a su disposición como de nosotros, y así poder utilizarla como una herramienta didáctica que les haga más interesante el proceso educativo, felicidades por tu trabajo en el blog, realmente te quedo excelente, sigamos adelante.
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